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跨学科学习：一种基于学科的设计、实施与评价（夏雪梅作品，入选2024中国教师报年度“十本书”） 本书从学科视角切入，探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施，从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法，对澄清当下的众多概念有所帮

【27.80】 跨学科学习：一种基于学科的设计、实施与评价（夏雪梅作品，入选2024中国教师报年度“十本书”） 本书从学科视角切入，探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施，从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法，对澄清当下的众多概念有所帮

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